人間教育
十分な時間を活かし、国語の学習で、人を創る
１・2年生
いろいろな題材と向き合わせ（疑似体験で）視野を拡げる
３・４年生
教科書採択の題材が増える》⇒ 道徳そして倫理的観念を伝える
５・６年生
豊かな感情や感受性そして知恵のもとである思慮深さを育む
国語の教材は、語彙力と読解力の強化はだけでなく、疑似体験によりいろいろな分野への興味を引き起こします。また、心の正しい発達を促し、感情や感受性、知恵の基となる思慮深さを導くこともめざしています。
講師、親御様がこどもたちの学習に寄り添うことで、より高いレベルでそれらを実現します。
人が持つべき深い感受性や思慮深さを養いながらタフな精神と知恵をもつ人を育みます。
講師、親御様がこどもたちの学習に寄り添うことで、より高いレベルでそれらを実現します。
人が持つべき深い感受性や思慮深さを養いながらタフな精神と知恵をもつ人を育みます。
